العربية الرقميةمنصة لتعليم العربية للناطقين بغيرها.B2 · الوحدة الرابعة: نختار تنقلًا أفضل
نُدَافِعُ عَنْ تَوْصِيَةٍ مُتَوَازِنَةٍ
أهداف الدرس
- أَنْ يَشْرَحَ الْمُتَعَلِّمُ فَائِدَةَ اقْتِرَاحٍ وَصُعُوبَةً لَا يَحُلُّهَا.
- أَنْ يَرُدَّ عَلَى اعْتِرَاضٍ بِسَبَبٍ وَاضِحٍ.
- أَنْ يَكْتُبَ تَوْصِيَةً مَشْرُوطَةً بِمُرَاجَعَةِ النَّتَائِجِ.
في نهاية الدرس أستطيع…
- أَنْ يَشْرَحَ الْمُتَعَلِّمُ فَائِدَةَ اقْتِرَاحٍ وَصُعُوبَةً لَا يَحُلُّهَا.
- أَنْ يَرُدَّ عَلَى اعْتِرَاضٍ بِسَبَبٍ وَاضِحٍ.
- أَنْ يَكْتُبَ تَوْصِيَةً مَشْرُوطَةً بِمُرَاجَعَةِ النَّتَائِجِ.